Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tiết 2, Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Điềm Khanh

Nội dung text: Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tiết 2, Bài 7: Biết ơn thầy giáo, cô giáo - Năm học 2017-2018 - Trần Thị Điềm Khanh

1. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QuẬN 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRƯỜNG TỘ CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GiỜ THĂM LỚP 4/1 Năm học: 2017 - 2018 Thực hiện : TRẦN THỊ ĐiỀM KHANH
2. Thứ hai ngày 27tháng 11 năm 2017 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) 1Vì2Ta ĐốiTạithầyphải saovới côtôn phảithầy giáo trọng, biếtcô không giáo,biết ơn, ơnkính quảnchúng thầy trọng khó tacô phải thầynhọc,giáo có.cô tận tháigiáo tình độ ? nhưdạy dỗthế chỉ nào? bảo các em nên người.
3. Các thầy giáo, cô giáo hết lòng, hết sức vì học sinh thân yêu.
4. Trò chơi : Hái hoa dâng chủ Nhóm 6
5. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Đạo đức BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) Hoạt động 2: Em kể chuyện, đọc thơ, hát về thầy, cô giáo. * Kể, đọc cho bạn nghe câu chuyện, bài thơ, bài hát em đã sưu tầm được nói về thầy cô giáo. Vì sao có nhiều câu chuyện, bài thơ, bài hát nói về thầy cô giáo ?
6. Một số hình ảnh thể hiện tinh thần biết ơn thầy cô giáo
7. Học sinh tặng hoa cho giáo viên
8. Về thăm lại thầy giáo cũ
9. Hoat đông 3: Xử li tình huống
10. Tình huống 1: Cô giáo em đang giảng bài thì bị mệt không thể tiếp tục. Em sẽ làm gì?
11. Tình huống 3: Em và một nhóm bạn trên đường đi học về thì gặp con một cô giáo đang đi học về một mình. Nam liền nói:” A, nó là con cô giáo Hoa ấy. Hôm qua cô ấy mắng oan tớ. Hôm nay tớ phải trêu con bé này cho bỏ tức. Trước tình huống đó em sẽ xứ trí thế nào ?
12. Tình huống 3: Trên đường đi học về thì một nhóm bạn gặp cô Hoa là giáo viên lớp 1 đi ngang qua. Các bạn bảo nhau. Cô có dạy lớp mình đâu, mình không chào. Nếu là các em, các em sẽ làm gì?
13. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Đạo đức BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) Hoạt động 3: Xử lí tình huống. Thảo luận với bạn cách giải quyết các tình huống sau và giải thích vì sao: Em có tán thành cách giải quyết của nhóm bạn không? Tại sao em lại chọn cách giải quyết đó ? Tại sao chúng ta phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? Để thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, các em phải làm gì?
14. Lựa chọn ý đúng Nhöõng caâu nào döôùi ñaây theå hieän loøng bieát ôn ñoái vôùi caùc thaày giaùo, coâ giaùo ? A- AÂn traû, nghóa đền. SAI B- không thầy đố mày làm Đúng nên. ớ ẻ C- Ăn khoai nh k cho dây màSAI trồng.
15. Lựa chọn ý đúng. Nhöõng caâu döôùi naøo döôùi ñaây theå hieän loøng bieát ôn ñoái vôùi caùc thaày giaùo, coâ giaùo ? A-Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. Đúng B- Lá lành đùm lá rách. SAI C- Yêu trẻ, trẻ đến nhà sai Kính gìa, già để tuổi cho
16. Lời khuyên: Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người. Vì vậy, chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo; cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô. Khi chuyện trò với thầy, cô, chúng ta cần có thái độ và cử chỉ chân thành. Nên chúc mừng thầy cô vào những ngày lễ, Tết hay đạt thành tích cao trong công việc. Khi chuyện trò với thầy, cô, chúng ta nên chọn thời điểm thích hợp. Không nói chen hay làm phiền khi thầy cô bận việc. Cần hỏi thăm, quan tâm khi biết thầy cô bị ốm hay gặp chuyện không may.
17. Em đã làm được những việc nào trong các việc dưới đây để bày tỏ thái độ kính trọng đối với thầy cô giáo: ◼ a/ Thưa gửi, chào hỏi lễ phép với thầy, cô giáo. ◼ b/ Xin phép thầy, cô giáo trước khi ra, vào lớp. ◼ c/ Có thái độ tôn trọng thầy, cô kể cả những thầy, cô không dạy mình. ◼ d/ Không nói chen ngang hay làm phiền khi thầy, cô giáo đang bận việc. ◼ e/ Chân thành hỏi thăm lúc thầy, cô ốm đau hoặc khi gặp chuyện không vui.
18. TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRƯỜNG TỘ Chúc các thầy cô mạnh khỏe, hạnh phúc, chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi!