Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 19: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em - Trường THCS Quách Văn Phẩm

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 - Tiết 19: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em - Trường THCS Quách Văn Phẩm

1. Trẻ em như búp trên cành
2. TIẾT 19
3. I- TÌM HIỂU BÀI Truyện đọc: Tết ở làng trẻ em S.O.S Hà Nội Nhận xét: -Trẻ em mồ côi trong làng trẻ em S.O.S được hưởng một cuộc sống hạnh phúc. - Đó cũng là quyền của trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc ( Điều 20- Công ước về quyền trẻ em) - Việt Nam có rất nhiều tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em thiệt thòi như trường Xã Đàn, trường Nguyễn Đình Chiểu, Làng Hòa Bình
4. II- NỘI DUNG BÀI HỌC 1/ Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em: Là điều ước quốc tế về quyền trẻ em . Công ước đưa ra những thỏa thuận quốc tế về những tiêu chuẩn tối thiểu , cần thiết cho hạnh phúc của trẻ em mà mọi trẻ em đều được hưởng. - Năm 1989 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời. - Năm 1990, Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước. - Năm 1991, Việt Nam ban hành luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
5. 2/ Nội dung cơ bản của Công ước: a. Quyền được sống còn: - Điều 6: Tất cả Mọi trẻ em đều có quyền cố hữu được sống - Điều 24:Quyền của trẻ em được hưởng mức độ cao nhất có thể đạt được về sức khỏe và các phương tiện chữa bệnh và phục hồi sức khỏe
6. b. Quyền được bảo vệ: -Điều37 : Không có trẻ em nào phải chịu sự tra tấn , đối xử , trừng phạt độc ác , vô nhân đạo hay làm mất phẩm giá Không có trẻ em nào bị tước quyền tự do một cách bất hợp pháp hay tùy tiện
7. c. Quyền được phát triển: Điều 23: Trẻ em bị khuyết tật về tâm thần hay thể chất cần được hưởng một cuộc sống trọn vẹn và tử tế trong những điều kiện đảm bảo phẩm giá , thúc đẩy khả năng tự lực và tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ em tham gia tích cực vào cộng đồng
8. d. Quyền được tham gia: Điều 13: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến
9. 3/ ý nghĩa của Công ước LHQ về quyền trẻ em: - Thể hiện sự tôn trọng và sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em – Tương lai của nhân loại . - Tạo điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ.
10. Tình huống: Ngày nào cũng vậy, tan học là Cường lại vào hàng điện tử chơi bằng tiền mẹ cho ăn sáng. Gần 13giờ Cường mới vội về ăn cơm rồi lại đi học. Bị mẹ mắng, Cường cho rằng mẹ vi phạm quyền trẻ em vì trẻ em phải được vui chơi giải trí. Em có đồng ý với bạn Cường không? 4/ Nghĩa vụ của trẻ em: Bảo Vệ quyền của mình, tôn trọng quyền của người khác. Thực hiện tốt bổn phận của mình: - Hiếu thảo với ông bà cha mẹ, kính trọng thầy cô. - Thương yêu em nhỏ, giúp đỡ người khó khăn, tàn tật. - Chăm chỉ học tập rèn luyện tu dưỡng đạo đức. - Tôn trọng nội quy, pháp luật
11. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền Nhóm quyền sống còn bảo vệ phát triển tham gia Thể hiện sự tôn trọng , quan tâm trẻ em của cộng đồng quốc tế Trẻ em phải thực hiện tốt bổn phận của mình
12. TRÒ CHƠI GẮN ẢNH CHỌN ẢNH PHÙ HỢP VỚI MỖI NHÓM QUYỀN. CÁC NHÓM LÀM TRONG 1 PHÚT
13. 1 phút dành cho các nhóm bắt đầu : ENDStart908988878685848382818079787776757473727170696867666564636261605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121011987654321
14. LIÊN HỆ Em thấy gia đình, nhà trường và xã hội đã tôn trọng quyền lợi của em hoặc các bạn nhỏ chưa? Em có đề nghị gì với bố mẹ, thầy cô trong việc thực hiện quyền trẻ em?
15. DẶN DÒ Nắm vững các nhóm quyền cơ bản của Công ước Chuẩn bị các bài tập trong SGK. Sưu tầm tranh ảnh , vẽ tranh về các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ em hoặc các hành vi xâm phạm quyền trẻ em. Chuẩn bị phiếu học tập.
16. BÀI HÁT : “ TRẺ EM HÔM NAY, THẾ GIỚI NGÀY MAI”
17. CHÚC CÁC EM MỘT TƯƠNG LAI HẠNH PHÚC !