Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II môn Toán và Tiếng Việt Lớp 5 - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II môn Toán và Tiếng Việt Lớp 5 - Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (Có đáp án)

1. Số KTĐK GIỮA KÌ 2 - NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường Tiểu học: báo Môn TOÁN – LỚP 5 danh Ngày 13/03/2013 Họ tên: Thời gian: 40 phút Giám thị Số mật mã Số thứ tự Học sinh lớp: Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự PHẦN I: /3đ A. Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng nhất: 1. 2m3 73dm3= dm3. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: a. 2730 b. 2073 c. 273 d. 2,73 1 2. Chu vi hình tròn có bán kính m là: 2 b. 1,57m a. 0,785m c. 3,14m d. 6,28m 3. Phát minh nào dưới đây được công bố vào thế kỉ XIX? a. Kính viễn vọng (năm 1671) b. Bút chì (năm 1794) c. Xe đạp (năm 1869) d. Máy bay (năm 1903) 4. Diện tích xung quanh hình lập phương có cạnh 5cm là: a. 25cm2 b. 100 cm2 c. 125 cm2 d. 150 cm2 B. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: a. Hình thang có hai cạnh đáy là hai cạnh đối diện song song. b. Trong hình tròn, bán kính dài gấp hai lần đường kính. PHẦN 2: ./7đ Bài 1: ./1đ Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3 giờ = phút 270 giây = phút 4 Bài 2: ./2đ Đặt tính rồi tính 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút 13 năm 2 tháng – 8 năm 6 tháng . . . . . . . . . .
2. THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT Bài 3: ./1đ Biểu đồ hình quạt bên cho biết tỉ số phần trăm các phương tiện được sử dụng để đến trường của 1600 học sinh tiểu học. Xe máy Đi bộ Dựa vào biểu đồ, viết tiếp vào chỗ chấm: 42% 29% a. Số học sinh đi bộ đến trường là Xe đạp b. Phương tiện được sử dụng ít nhất là , có học sinh Ôtô 22% 7% đến trường bằng phương tiện này. Bài 4: ./2đ Một bể kính nuôi cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,4m, chiều rộng 5dm, chiều cao 6dm. Tính diện tính kính dùng làm bể cá đó (bể không có nắp). Giải Bài 5: ./1đ Tính diện tích phần tô đậm trong hình bên, biết diện tích tam giác ABM là 27,9cm2 và BM = 9cm, MC = 4cm Giải
3. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN LỚP 5 KIỂM TRA GIỮA HKII – NĂM HỌC 2012 – 2013 PHẦN I: /3đ A. Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng nhất: (0,5đ/câu) 1. 2m3 73dm3= dm3. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: a. 2730 b. 2073 c. 273 d. 2,73 1 2. Chu vi hình tròn có bán kính m là: 2 b. 1,57m a. 0,785m c. 3,14m d. 6,28m 3. Phát minh nào dưới đây được công bố vào thế kỉ XIX? a. Kính viễn vọng (năm 1671) b. Bút chì (năm 1794) c. Xe đạp (năm 1869) d. Máy bay (năm 1903) 4. Diện tích xung quanh hình lập phương có cạnh 5cm là: a. 25cm2 b. 100 cm2 c. 125 cm2 d. 150 cm2 B. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: a. Hình thang có hai cạnh đáy là hai cạnh đối diện song song. Đ (0,5đ) b. Trong hình tròn, bán kính dài gấp hai lần đường kính. S (0,5đ) PHẦN 2: ./7đ Bài 1: ./1đ Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3 giờ = 45 phút (0,5đ) 270 giây = 4,5 phút (0,5đ) 4 Bài 2: ./2đ Đặt tính rồi tính 4 giờ 35 phút + 8 giờ 42 phút 13 năm 2 tháng – 8 năm 6 tháng 4 giờ 35 phút 13 năm 2 tháng + - 8 giờ 42 phút 8 năm 6 tháng 12 giờ 77 phút (0,5đ) đổi thành 12 năm 14 tháng (0,5đ) - = 13 giờ 17 phút (0,5đ) 8 năm 6 tháng 4 năm 8 tháng (0,5đ)
4. Bài 3: ./1đ Biểu đồ hình quạt bên cho biết tỉ số phần trăm các phương tiện được sử dụng để đến trường của 1600 học sinh tiểu học. Xe máy Đi bộ Dựa vào biểu đồ, viết tiếp vào chỗ chấm: 42% 29% a. Số học sinh đi bộ đến trường là 464 em (0,5đ) Xe đạp b. Phương tiện được sử dụng ít nhất là ô tô, có 112 học sinh Ôtô 22% 7% đến trường bằng phương tiện này. (0,5đ) Bài 4: ./2đ Một bể kính nuôi cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,4m, chiều rộng 5dm, chiều cao 6dm. Tính diện tính kính dùng làm bể cá đó (bể không có nắp). Giải Đổi đơn vị: 1,4m = 14dm (0,5đ) Diện tích xung quanh của bể: (14 + 5) x 2 x 6 = 228 (dm2) (0,5đ) Diện tích đáy bể: 14 x 5 = 70 (dm2) (0,5đ) Diện tích kính dùng làm bể cá đó: 228 + 70 = 298 (dm2) (0,5đ) Đáp số: 298 (dm2) Bài 5: ./1đ Tính diện tích phần tô đậm trong hình bên, biết diện tích tam giác ABM là 27,9cm2 và BM = 9cm, MC = 4cm. Giải Phần tô đậm là hình tam giác AMC. Chiều cao hình tam giác AMC cũng là chiều cao hình tam giác ABM: 27,9 x 2 : 9 = 6,2 (cm) (0,5đ) Diện tích phần tô đậm trong hình bên là: 4 x 6,2 : 2 = 12,4 (cm2) (0,5đ) Đáp số: 12,4 (cm2) Ở mỗi bước, lời giải phù hợp với phép tính thì mới đạt điểm Thiếu hoặc sai đơn vị thì trừ 0,5đ Sai hoặc thiếu đáp số thì trừ 0,5đ
5. Số KTĐK GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường Tiểu học . báo Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 Họ tên: danh KIỂM TRA ĐỌC Ngày 22/03/2013 Học sinh lớp: Giám thị Số mật mã Số thứ tự  Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự A. ĐỌC THẦM: Vòng tròn bất tử (Bài in riêng) B. ĐỌC THÀNH TIẾNG: 1. Học sinh bốc thăm và đọc một đoạn trong các bài sau: a. Bài “Tiếng rao đêm” (sách Tiếng Việt lớp 5 – tập 2, trang 30) Đoạn 1 : “ Gần như đêm nào ra đường.” Đoạn 2 : “ Rồi từ trong nhà cái chân gỗ.” b. Bài “Lập làng giữ biển ” (sách Tiếng Việt lớp 5 – tập 2, trang 36) Đoạn 1 : “ Nhụ nghe bố nói làng biển .” Đoạn 2 : “ Ông Nhụ quyết định rồi.” c. Bài “Nghĩa thầy trò” (sách TV lớp 5, tập2 , trang 79) Đoạn 1 : “Từ sáng sớm theo sau.” Đoạn 2: “ Cụ giáo Chu cho thầy.” 2. Giáo viên nêu 2 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc và yêu cầu học sinh trả lời . Tiêu chuẩn cho điểm Điểm 1. Đọc đúng tiếng, đúng từ , rõ ràng / 1 đ 2. Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, cụm từ rõ nghĩa (lưu loát, mạch lạc) / 1 đ 3. Giọng đọc có biểu cảm / 1 đ 4. Cường độ, tốc độ đọc đạt yêu cầu / 1 đ 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu / 1 đ Cộng / 5 đ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ * HƯỚNG DẪN KIỂM TRA : GV ghi tên đoạn văn, số trang trong SGK TV 5, tập 2 vào phiếu cho từng HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn đó. * HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ : 1. Đọc sai từ 1 đến 3 tiếng : trừ 0,5 điểm, đọc sai 4 tiếng trở đi : trừ 1 điểm 2. Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : trừ 0,5 điểm Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : trừ 1 điểm 3. Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 0,5 điểm Giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm : trừ 1 điểm 4. Đọc nhỏ vượt quá thời gian từ trên 1 phút đến 2 phút : trừ 0,5 điểm Đọc quá 2 phút : trừ 1 điểm 5. Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : trừ 0,5 điểm Trả lời sai hoặc không trả lời được : trừ 1 điểm
6.  Phần A: ĐỌC THẦM: /5đ Em đọc thầm bài “ Vòng tròn bất tử ” để trả lời các câu hỏi sau : (Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất của các câu 1, 3, 5) Câu 1: Đêm 13-3-1988, các chiến sĩ hải quân Việt Nam đến đảo chìm Gạc Ma để: /0,5đ a. tiếp tế lương thực. b. bảo vệ lá cờ Tổ quốc. c. đục rạn san hô. d. chuẩn bị súng đạn chiến đấu. Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy cuộc chiến trên đảo Gạc Ma hôm ấy không cân sức? /1đ (Điền thông tin thích hợp vào bảng bên dưới) Việt Nam Trung Quốc Tàu Vũ khí Binh lính Câu 3: Chiến sĩ hải quân Việt Nam không nổ súng trước vì: /0,5đ a. không muốn đối phương lấy cớ gây xung đột. b. lính Trung Quốc đổ bộ quá đông. c. sợ vũ khí tối tân của lính Trung Quốc. d. chưa cắm xong lá cờ Tổ quốc. Câu 4: Câu văn cuối bài cho em biết điều gì? /0.5đ Câu 5: Các câu văn trong đoạn 1 của bài đọc (Đêm 13-3-1988 chủ quyền Việt Nam) liên kết /0.5đ với nhau bằng cách: a. Lặp từ ngữ b. Thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối c. Thay thế từ ngữ d. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ Câu 6: Phân tích cấu tạo của câu ghép sau: Từng người lính ở tuổi 20 đã lần lượt ngã xuống / 1,5đ nhưng vòng tròn bất tử còn mãi với non sông. - Vế 1: Chủ ngữ: . Vị ngữ: . - Vế 2: Chủ ngữ: . Vị ngữ: . - Quan hệ từ: Biểu thị quan hệ: Câu 7: Tìm trong bài đọc và viết lại 1 câu ghép có dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế câu. /0,5đ
7. VÒNG TRÒN BẤT TỬ Đêm 13-3-1988, các chiến sĩ hải quân Việt Nam vận chuyển vật liệu xây dựng lên đảo chìm Gạc Ma. Họ phải dùng xà beng đục xuống rạn san hô để cắm vững thân cờ, bảo vệ lá cờ Tổ quốc, khẳng định chủ quyền Việt Nam. Rạng sáng 14-3-1988, các tàu chiến Trung Quốc xuất hiện. Đó là loại tàu chiến với hỏa lực mạnh, trong khi các tàu Việt Nam chỉ là loại tàu hải vận để chở binh sĩ, vật liệu xây dựng, lương thực tiếp tế chứ không phải tàu chiến. Đặc biệt, đa số chiến sĩ trên tàu Việt Nam là công binh làm nhiệm vụ xây dựng đảo chứ không phải lính chiến đấu. Gần 6 giờ sáng, tàu chiến Trung Quốc bắt đầu cho xuồng nhỏ áp sát rạn san hô Gạc Ma, lính hải chiến Trung Quốc nai nịt đầy đủ vũ khí đổ bộ dày đặc lên đảo. Với phương châm không nổ súng trước để đối phương lấy cớ gây xung đột, các chiến sĩ Việt Nam đã nắm tay nhau thành vòng tròn giữ đảo, bảo vệ ngọn cờ Tổ quốc. Lính Trung Quốc với AK sáng quắc lưỡi lê, cố giật và hạ cờ Việt Nam còn chiến sĩ Việt Nam chỉ có xà beng, cuốc xẻng vẫn quyết giữ bằng được lá cờ. Mấy lần lính Trung Quốc cố tràn vào đều bị bật ra. Bất ngờ lính Trung Quốc nổ súng thẳng vào đầu thiếu úy Phương đang giữ chặt ngọn cờ. Tiếng súng rền vang, biển Đông dậy sóng. Máu đào tuôn đỏ bãi đá Gạc Ma. Từng người lính ở tuổi 20 đã lần lượt ngã xuống nhưng vòng tròn bất tử còn mãi với non sông. Đảo chìm: bãi đá ngầm thường ngập dưới mực nước biển từ 0.5m - 2m Gạc Ma: một rạn san hô thuộc cụm Sinh Tồn của quần đảo Trường Sa Lược trích Trường Sa - khúc bi tráng 14-3 - Báo Tuổi Trẻ VÒNG TRÒN BẤT TỬ Đêm 13-3-1988, các chiến sĩ hải quân Việt Nam vận chuyển vật liệu xây dựng lên đảo chìm Gạc Ma. Họ phải dùng xà beng đục xuống rạn san hô để cắm vững thân cờ, bảo vệ lá cờ Tổ quốc, khẳng định chủ quyền Việt Nam. Rạng sáng 14-3-1988, các tàu chiến Trung Quốc xuất hiện. Đó là loại tàu chiến với hỏa lực mạnh, trong khi các tàu Việt Nam chỉ là loại tàu hải vận để chở binh sĩ, vật liệu xây dựng, lương thực tiếp tế chứ không phải tàu chiến. Đặc biệt, đa số chiến sĩ trên tàu Việt Nam là công binh làm nhiệm vụ xây dựng đảo chứ không phải lính chiến đấu. Gần 6 giờ sáng, tàu chiến Trung Quốc bắt đầu cho xuồng nhỏ áp sát rạn san hô Gạc Ma, lính hải chiến Trung Quốc nai nịt đầy đủ vũ khí đổ bộ dày đặc lên đảo. Với phương châm không nổ súng trước để đối phương lấy cớ gây xung đột, các chiến sĩ Việt Nam đã nắm tay nhau thành vòng tròn giữ đảo, bảo vệ ngọn cờ Tổ quốc. Lính Trung Quốc với AK sáng quắc lưỡi lê, cố giật và hạ cờ Việt Nam còn chiến sĩ Việt Nam chỉ có xà beng, cuốc xẻng vẫn quyết giữ bằng được lá cờ. Mấy lần lính Trung Quốc cố tràn vào đều bị bật ra. Bất ngờ lính Trung Quốc nổ súng thẳng vào đầu thiếu úy Phương đang giữ chặt ngọn cờ. Tiếng súng rền vang, biển Đông dậy sóng. Máu đào tuôn đỏ bãi đá Gạc Ma. Từng người lính ở tuổi 20 đã lần lượt ngã xuống nhưng vòng tròn bất tử còn mãi với non sông. Đảo chìm: bãi đá ngầm thường ngập dưới mực nước biển từ 0.5m - 2m Gạc Ma: một rạn san hô thuộc cụm Sinh Tồn của quần đảo Trường Sa Lược trích Trường Sa - khúc bi tráng 14-3 - Báo Tuổi Trẻ
8. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA GIỮA HKII – NĂM HỌC 2012 – 2013 Phần A: ĐỌC THẦM: /5đ Em đọc thầm bài “ Vòng tròn bất tử ” để trả lời các câu hỏi sau : (Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất của các câu 1, 3, 5) Câu 1: Đêm 13-3-1988, các chiến sĩ hải quân Việt Nam đến đảo chìm Gạc Ma để: /0,5đ a. tiếp tế lương thực. b. bảo vệ lá cờ Tổ quốc. c. đục rạn san hô. d. chuẩn bị súng đạn chiến đấu. Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy cuộc chiến trên đảo Gạc Ma hôm ấy không cân sức? /1đ (Điền thông tin thích hợp vào bảng bên dưới) Việt Nam (0,5đ) Trung Quốc (0,5đ) Tàu Tàu hải vận Tàu hải chiến Vũ khí Xà beng, cuốc xẻng Súng AK, lưỡi lê Binh lính Công binh Lính hải chiến Câu 3: Chiến sĩ hải quân Việt Nam không nổ súng trước vì: /0,5đ a. không muốn đối phương lấy cớ gây xung đột. b. lính Trung Quốc đổ bộ quá đông. c. sợ vũ khí tối tân của lính Trung Quốc. d. chưa cắm xong lá cờ Tổ quốc. Câu 4: Câu văn cuối bài cho em biết điều gì? /0.5đ HS có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được nghĩa bóng của các cụm từ “ngã xuống” và “vòng tròn bất tử”. Ví dụ: Các chiến sĩ Trường Sa đã hi sinh nhưng gương chiến đấu anh dũng của các anh vẫn còn sáng mãi. Câu 5: Các câu văn trong đoạn 1 của bài đọc (Đêm 13-3-1988 chủ quyền Việt Nam) liên kết /0.5đ với nhau bằng cách: a. Lặp từ ngữ b. Thay thế từ ngữ, dùng từ ngữ nối c. Thay thế từ ngữ d. Lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ Câu 6: Phân tích cấu tạo của câu ghép sau: Từng người lính ở tuổi 20 đã lần lượt ngã xuống / 1,5đ nhưng vòng tròn bất tử còn mãi với non sông. - Vế 1 (0,5đ): Chủ ngữ: Từng người lính ở tuổi 20 Vị ngữ: đã lần lượt ngã xuống - Vế 2(0,5đ): Chủ ngữ: vòng tròn bất tử Vị ngữ: còn mãi với non sông - Quan hệ từ: nhưng Biểu thị quan hệ: tương phản (0,5đ) Câu 7: Tìm trong bài đọc và viết lại 1 câu ghép có dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế câu. /0,5đ Các yêu cầu cần đạt: - Câu ghép có trong bài đọc - Các vế của câu ghép được ngăn cách bằng dấu phẩy - Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.
9. CHÍNH TẢ : ( 5 điểm ) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : 5 điểm - Sai1 lỗi chính tả trừ 0,5 điểm, những lỗi sai giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần. - Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ và bài không sạch sẽ : trừ 0,5 điểm toàn bài. Trừ tối đa 4,5 điểm toàn bài. TẬP LÀM VĂN : ( 5 điểm ) A. YÊU CẦU : bài viết phải đảm bảo được các yêu cầu sau : a) Thể loại : Kể chuyện b) Nội dung : - HS kể được một câu chuyện đã nghe đã đọc hoặc được chứng kiến, tham gia về tấm gương thiếu nhi gương mẫu mà em nhớ nhất. Biết kết hợp miêu tả ngoại hình với lời nói, hành động suy nghĩ của nhân vật để câu chuyện thêm sinh động. - Lời kể tự nhiên. - Nhận định của HS về tác dụng của tấm gương thiếu nhi ấy được thể hiện lồng ghép trong quá trình kể chuyện hoặc ở một đoạn văn riêng. c) Hình thức : - Bố cục rõ ràng, cân đối, đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết luận), độ dài bài viết từ 20 câu trở lên. - Dùng từ gợi tả, gợi cảm, viết câu đúng ngữ pháp, chính tả. Câu văn có hình ảnh, cảm xúc. - Diễn đạt lưu loát, biết dùng một số biện pháp liên kết câu trong đoạn. - Chữ viết rõ ràng, dễ đọc, trình bày sạch sẽ. B. BIỂU ĐIỂM : * Điểm 4, 5 – 5 : Bài làm hay, có tính sáng tạo, biết chọn lọc các chi tiết để làm nổi bật nội dung câu chuyện. Câu văn giàu hình ảnh, lời văn tự nhiên. Lỗi chung không đáng kể * Điểm 3,5 – 4 : Học sinh thực hiện đủ các yêu cầu, từ ngữ, hình ảnh sinh động. Không quá 3 – 4 lỗi chung. * Điểm 2,5 – 3 : Các yêu cầu đều có thực hiện nhưng còn sơ lược. Bài làm đơn diệu. Không quá 5 – 6 lỗi chung * Điểm 1,5 – 2 : Từng yêu cầu thực hiện chưa đầy đủ , không cân đối, dùng từ thiếu chính xác . Diễn đạt lủng củng, lặp từ . * Điểm 0,5 – 1 : Lạc đề, sai thể loại, viết dở dang Lưu ý : Trong quá trình chấm , giáo viên ghi nhận và sửa lỗi cụ thể , giúp học sinh biết những lỗi mình mắc phải và biết cách sửa các lỗi đó để có thể. Giáo viên cần trân trọng bài làm của HS, nhận xét chân tình, kích thích HS hứng thú học tập.
10. Số KTĐK GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường Tiểu học báo Môn TIẾNG VIỆT – LỚP 5 danh KIỂM TRA VIẾT Họ tên: Ngày 22/03/2013 Thời gian: 55 phút Học sinh lớp: Giám thị Số mật mã Số thứ tự  Điểm Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự / 5đ I. CHÍNH TẢ (nghe – viết): (15 phút) Bài “Một buổi sinh hoạt tập thể” (Sách Tiếng Việt tập 2, trang 23), học sinh viết tựa bài và đoạn “Buổi liên hoan buổi liên hoan.”
11.  / 5đ II. TẬP LÀM VĂN: (40 phút) Đề bài: Trong thực tế cuộc sống cũng như trong sách truyện, có rất nhiều tấm gương thiếu nhi làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. Hãy kể lại một câu chuyện về thiếu nhi gương mẫu mà em nhớ nhất. Bài làm