Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tuần 21+22 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Phan Ngọc Hiển

Nội dung text: Giáo án Giáo dục công dân Lớp 6 - Tuần 21+22 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Phan Ngọc Hiển

1. Tuần 21, 22 Tiết 21 + 22 BÀI 13: CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ * Kiến thức: - Trình bày được thế nào là công dân; căn cứ để xác định công dân của một nước; thế nào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Nêu được mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước. * Kĩ năng: - Biết thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi. * Thái độ: - HS tự hào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩaViệt Nam. 2. Năng lực cho học sinh: - Năng lực hợp tác. - Năng lực tự học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. II. CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN: 1. Giáo viên : : SGV, SGK, khbd, bảng phụ, tài liệu tham khảo 2. Học sinh: SGK, tập ghi, xem bài mới. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt TIẾT 1 Hoạt động Khởi động (5 phút) Mục tiêu: Dẫn dắt, tạo tâm thế học tập. *Hoạt động của GV: -Tổ chức cho học sinh hoạt động chung cả lớp. - Cho hs hát 2 bài tập thể về đât nước, con người Việt Nam. - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm, dẫn dắt vào bài * Hoạt động của HS: - Tích cực hoạt động tham gia trình bày.
2. - Chú ý lắng nghe. Hoạt động hình thành kiến thức(40 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu chung về phần tình I. Truyện đọc huống. (5p) Hướng học sinh tự đọc Mục tiêu: Tìm hiểu chung về ý nghĩa câu truyện *Hoạt động của GV: - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân. - Mời HS đọc tình huống SGK. - Tổ chức cho học sinh trình bày - Nhận xét, chốt lại, bổ sung thêm và mở rộng. *Hoạt động của HS: - Tích cực hoạt động tham gia trả lời. - Cá nhân trình bày câu trả lời - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Chú ý theo dõi lời nhận xét của gv, bạn. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (35) II. Nội dung bài học: Mục tiêu: Trình bày được công dân Việt Nam và căn cứ để xác định công dân. Hoạt động 2.1: Tìm hiểu Công dân và căn cứ để 1. Công dân và căn cứ để xác định xác định công dân. (35p) công dân. Mục tiêu: Xác định được Công dân và căn cứ để - Công dân là người dân của một xác định công dân. * Hoạt động của GV: nước. - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân. (2p) - Căn cứ vào Quốc tịch để xác định - Vậy thế nào công dân ? - Để xác định người đó là công dân của nước nào công dân của một nước. thì phải căn cứ vào đâu để xác định? - Công dân nước CHXHCNVN là - Công dân nước Cộng hoà XHCNVN là những người có quốc tịch Việt Nam. ai? - Người nước ngoài đến Việt Nam công tác có - Ở nước CHXHCNVN, mỗi cá nhân được coi là công dân Việt Nam không? đều có quyền có quốc tịch, mọi công - Người nước ngoài làm ăn sinh sống lâu dài ở Việt Nam có được coi là công dân Việt Nam dân thuộc các dân tộc cùng sinh sống không? trên lãnh thổ VN đều có quyền có - Tổ chức cho học sinh trình bày. - Nhận xét, chốt lại, bổ sung thêm và mở rộng. quốc tịch VN. * Hoạt động của HS: - Thảo luận, trao đổi, chia sẻ quan điểm cá nhân
3. - Phát biểu cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. Lắng nghe, ghi bài. TIẾT 2 Hoạt 2: Tìm hiểu nội dung bài học (tiếp theo) Mục tiêu: Trình bày được mối quan hệ giữa nhà nước và công dân, bổn phận của công dân. Hoạt động 2.2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhà 2. Mối quan hệ giữa Nhà nước và nước và công dân. (20p) công dân. Mục tiêu: Xác định được mối quan hệ giữa nhà - Công dân có quyền và nghĩa vụ đối nước và công dân với Nhà nước CHXHCNVN; * Hoạt động của GV: - Được Nhà nước CHXHCNVN bảo - Tổ chức cho học sinh hoạt động thảo luận nhóm 4. (4p) vệ và bảo đảm thực hiện các quyền và - Người nước ngoài đến VN công tác có được nghĩa vụ theo quy định của pháp luật. coi là công dân VN không? - Nhóm 1: Nêu các quyền công dân mà em biết? (HP 1992) - Nhóm 2: Nêu nghĩa vụ của công dân đối với nhà nước? - Nhóm 3: Nêu các quyền của trẻ em? - Nhóm 4: Nêu nghĩa vụ của trẻ em? - Trình bày mối quan hệ giữa nhà nước và công dân? - Vì sao công dân phải thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của mình? - Tổ chức cho học sinh trình bày. - Nhận xét, chốt lại, bổ sung thêm và mở rộng. * Hoạt động của HS: - Thảo luận, trao đổi, chia sẻ quan điểm cá nhân - Phát biểu cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. Lắng nghe, ghi bài. Hoạt động 2.3: Tìm hiểu bổn phận của công dân, 3. Bổn phận học sinh. (15p) Phải cố gắng học tập, nâng cao kiến Mục tiêu: Xác định được bổn phận của công
4. dân, học sinh. thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để * Hoạt động của GV: trở thành người công dân có ích cho - Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân. (2p) đất nước. - Nghĩa vụ học tập và trách nhiệm của người học sinh, người công dân đối với đất nước? - Bổn phận của HS, công dân là gì? - Tổ chức cho học sinh trình bày. - Nhận xét, chốt lại, bổ sung thêm và mở rộng. * Hoạt động của HS: - Thảo luận, trao đổi, chia sẻ quan điểm cá nhân - Phát biểu cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. Lắng nghe, ghi bài. Hoạt động: Luyện tập(14 p) Mục tiêu: Vận dụng làm được bài tập về công dân Việt Nam. * Hoạt động của GV: III. Luyện tập - Tổ chức hoạt động làm việc nhóm đôi (4p) Bài tập c: - Bài tập a, d trang 35 - Quyền: Tự do ngôn luận, học tập, - Bài tập c trang 35 vui chơi - Nhận xét chung và chốt lại. - Nghĩa vụ: Học tập, bảo vệ TQ, *Hoạt động của HS: nghĩa vụ quân sự - Thảo luận nhóm đôi Bài tập a - Đại diện nhóm đôi trả lời - Chú ý theo dõi lời nhận xét của thầy, bạn và ghi Trường hợp là công dân Việt Nam: 2, 3, 4, 5 bài. Bài tập d: Nguyễn Thị Ánh Viên; Thạch Kim Tuấn * Hướng dẫn về nhà: (1p) - Đọc – hiểu nội dung bài ghi. - Hoàn thành các bài tập nếu chưa xong. - Xem trước bài 13 IV. RÚT KINH NGHIỆM: